乙醇的化学式怎么写

如何检验乙醇是否含有水?6、写出乙醇与钠反应的化学方程式____________________________实验现象________________________________。

**板书设计**最后说一下我的板书,板书内容包括乙醇的物理性质、化学性质,乙醇的化学性质有2个,我将其提纲挈领地反映在板书里,便于学生清楚它们之间的逻辑关系。

了解化合价的一般规律及化合价规则。

还原性:乙醇具有还原性,可以被氧化(催化氧化)成为乙醛甚至进一步被氧化为乙酸。

产糖量居世界第一的巴西,完全用乙醇开动的汽车,已经在圣保罗的大街上奔驰了。

讨论,总结,回答。

学生回答现象并思考回答出现这样现象的原因。

进行生命教育,让学生认识到酒驾的危害,珍爱生命,增强社会责任感。

小组讨论交流,完成方程式2Cu+O22CuO、CuO++H2O+Cu。

【教师活动】由于-OH的加入,使得乙醇表现出不同于烷烃的性质,像这样当烃分子的氢原子被原子或原子团取代后物质的一些性质都发生了很大的变化,可以说这些原子或原子团对烃的衍生物性质起了决定性的作用。

德育渗透点:对学生进行实事求是、按规律办事的世界观教育。

能力训练点:培养和发展学生的思维能力及探究问题和归纳总结的能力。

乙醇是一种有机化合物,俗称酒精,在常温常压下是一种易燃、易挥发的无色透明液体,具有特殊香味,并略带刺激、微甘,并伴有刺激的辛辣滋味,纯液体不可直接饮用。

德育渗透点:对学生进行实事求是、按规律办事的世界观教育。

乙醇的酸性很弱,但是电离平衡的存在足以使它与重水之间的同位素交换迅速进行。

用途溶剂;有机合成;各种化合物的结晶;洗涤剂;萃取剂;食用酒精可以勾兑白酒;用作粘合剂;硝基喷漆;清漆、化妆品、油墨、脱漆剂等的溶剂以及农药、医药、橡胶、塑料、人造纤维、洗涤剂等的制造原料、还可以做防冻剂、燃料、消毒剂等。

【讨论】怎样证明乙醇的成分里一定含有碳元素和氢元素?4、介绍乙醇的用途【阅读教材】总结:燃料、消毒剂、化工原料、饮料。

*课题:化学式(第一课时)课型:新授教学目标:知识教学点:1、理解化学式的含义及其表示的意义。

**1、乙醇的化学式**乙醇俗称酒精,是一种有机化合物,它的化学式为C2H6O,结构简式CH3CH2OH或C2H5OH,,是最常见的一元醇。

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